مضاعفة عدد الطلاب المتقدّمين لـ5 وحدات بجروت رياضيات

عرض اليوم وزير التّعليم نفتالي بينت معطيات الصّيف الأخير بما يتعلّق بعدد الطلاب المتقدّمين للرّياضيّات بمستوى 5 وحدات . وعقب قائلا :” لقد حقّقنا الهدف .

منذ بداية البرنامج تمّ افتتاح 751 تخصّصا جديدا في الرّياضيّات . كما هو معروف عندما انطلق المشروع قبل 3 سنوات كان عدد الطلاب المتقدّمين لـ 5 وحدات رياضيّات 8,500 طالبا فقط !! هذا هو وبدون شك المشروع الاجتماعي الكبير في العقد الأخير .عدد المتقدّمين اليوم 18,050 طالبا !”.

واضاف وزير التّعليم نفتالي بينت: “بمرور ثلاث سنوات فقط من الاعلان عن انطلاق البرنامج القومي للرياضيّات بمساندة ومساعدة الرئيس التّاسع لدولة إسرائيل المرحوم شمعون بيرس ، الأرقام والمعطيات تتحدّث عن نفسها . ضاعفنا عدد الطلاب المتقدّمين لـ5 وحدات رياضّيات . وعدنا ونفّذنا الوعد!!”. على سبيل المثال اذا أخذنا المشهد فقد إرتفعت من %3 إلى %10 . قلّصنا الفوارق والفجوات بين المركز والضواحي، أنا منفعل جدّا عندما أنظر في عيون 18 ألف طالب تقدّموا ل 5 وحدات رياضيّات ، أريد أن أقول لهم: نعم، فعلنا ذلك !!!”.

بدوره عقب المدير العام للوزارة شموئيل أبواب حول الموضوع بالقول: “جهاز التّعليم ملتزم للطلاب وتقع عليه مسؤوليّات كبيرة في توفير الأدوات والوسائل والامكانيّات والفرص للطلاب كي ينجحوا وكي يحقّقوا طموحاتهم وتطلّعاتهم وأن يندمجوا في المجتمع.

مضاعفة عدد الطلاب في الدولة وفي كل الأوساط هو انجاز كبير لجهاز التّعليم وهو تحقيق ما نصبو اليه هناك طلاب للمرّة الأولى يحصلون على هذه الفرصة وقد نجحوا في ذلك . سنتابع في هذا المسار من تشجيع الطلاب للتقدّم لـ 5 وحدات وتأهيل معلّمين لذلك والقيام بكل شيىء لتوفير فرصة حقيقيّة للطلاب لأنّ ذلك هو مفتاح النّجاح لأبواب المستقبل “.

معطيات الريّاضيّات – كما وصلتنا من وزارة التعليم:
• تقدّم لامتحان الرّياضيّات 5 وحدات في الصّيف الأخير 18,050 طالبا .
• معدل الطلاب بـ 5 وحدات 83.
• هذا العام العدد ارتفع بـ 1,965 طالبا تقدّموا لـ 5 وحدات .
• منذ بدء البرنامج 185 مدرسة جديدة انضموا للبرنامج وقبل ذلك لم يتقدّموا لـ 5 وحدات .
• 107 مدارس من بين 185 مدرسة هم من العنقود الاجتماعي- الاقتصادي المنخفض (5-1) .

مع اقتراب العام الدراسي القادم سنتابع في البرنامج :
• اقامة معهد قومي للمعلّمين الرّائدين في مجال العلوم وتطوير وسائل بحث .
• اقامة مديرية “من الهايتك للتّدريس” مرافقة ودمج أكاديميّين من عالم الهايتك في جهاز التّدريس .
• برنامج تجريبي : اختيار 50 مدرسة ثانويّة لتدريس الرّياضيّات وفق البرنامج الجديد .
• تخصيص 2 مليون شاقل لاستيعاب متطوّعين كقوى بشريّة اضافيّة ومساعده في التّدريس.
• اعطاء ساعتين اضافتين لطلاب الصّفوف التّاسعة ( المجموع 7 ساعات ) .
• برنامج جديد لتشجيع الطلاب والرّفع من معنوياتهم .

هذه الثّورة الحقيقيّة ( أعط 5 ) :
• تخصيص 3,000 ساعة اضافيّة للمرحلة الثّانويّة لصالح تقسيم الصّفوف والتّعلّم في مجموعات .
• 5,250 طالبا تمّ مرافقتهم بمساعدة طلاب جامعيّين متفوقين واعدادهم لتقديم أبحاث وامتحانات .
• دروس خصوصيّة مجانيّة في الشّبكيّة 11,366 حصّة ساهمت وساعدت 66,608 طالبا .
• دروس خصوصيّة عبر الواطس أب ، نحو 4,500 طالبا شاركوا في هذه المجموعات .
• نلتقي في “خمسة” يعمل البرنامج في 90 مدرسة ثانويّة يساهم في تشجيع الطلاب ل 5 وحدات .
• محاضرات مهندسين: 600 محاضرة من مهندسين وأكاديميّين من عالم الهايتك .
• 250 معلّما مرّوا بتأهيل ل 5 وحدات .
• عشرات “مراتون” رياضيّات للطلاب قبل البجروت