مختصو كلاليت يعرضون طريقة فريدة قاموا بتطويرها لتحسين التواصل بين المعالج والمتعالج عن طريق بطاقات علاجية، وذلك خلال مؤتمر الاتصال الطبي للرابطة الأوروبيّة للاتصال الطبي والذي عقد في البرتغال
قام فريق من المرشدات والمعالجات في موضوع التواصل بين المعالجين والمتعالجين من قسم طب العائلة في كلاليت، والذي يضم د. ميراف سودرسكي– مختصة بطب العائلة وعلاج CBT، د. عدي يبزوري أرئيل والعاملة الاجتماعية ايريت غيل ليف، بتطوير بطاقات علاجية تسمى “بطاقات أبراكادابرا للمحادثة الطبية الأمثل” والتي تستخدم كأداة تساعد بطريقة فريدة على تحسين مهارة استخدام الأسئلة المفتوحة وتشخيص طرق التفكير والسلوك لدى المتعالج.
البطاقات التي عرضت من خلال مُلصق في مؤتمر الاتصال الطبي في البرتغال، حظيت باهتمام كبير من قبل جمهور المؤتمر. ومن المخطط دمج هذه البطاقات في التدريب المقدم إلى طواقم كلاليت في لواء حيفا والجليل الغربي، علمًا أنّ الفريق يعمل على تدريب طلاب ومتدربين جدد في كلية طب العائلة في كل ما يتعلق بالتواصل ما بين المعالج والمتعالج.
تجمع البطاقات التي طورها فريق كلاليت في حيفا محتويات من عالم CBT (علاج إدراكي سلوكي قصير الوقت)، مقابلة تحفيزية، دور العائلة في المرض، وتقنية الأسئلة المفتوحة.
وتنقسم بطاقات ” أبراكادابرا ” إلى ستة مواضيع صنّفت من قبل الطاقم الطبي على أنّها صعبة العلاج: الاكتئاب، القلق، الألم المزمن، اضطرابات النوم، علاج الأمراض المزمنة، وتغيير نمط الحياة. تتكون البطاقات في كل موضوع من لون معين (مثل بطاقات القلق باللون الأصفر، بطاقات الاكتئاب باللون البرتقالي، إلخ). وتضم كل مجموعة من البطاقات 16 حتى 20 سؤالًا مفتوحًا، حيث تركّز الأسئلة على تفكير المتعالج الذي يؤثر على سلوكه، البيئة، دور الأسرة في المرض، والازدواجيّة بشأن العلاج أو التغيير.
عندما يدخل مريض بحالة اكتئاب الى غرفة المعالج، يمكن الاستعانة بهذه البطاقات وطرح الأسئلة، من خلالها، التي يتم عادةً الاستغناء عنها. يتم عرض مجموعة بطاقات الاكتئاب على المريض الذي يقوم بدوره باختيار 1-2 أسئلة يطلب منه قراءتها بصوت عال والاجابة عليها. وفقا لإجابة المريض، يمكن للمعالج أن يتعلم عن طريقة تفكير المريض وعن السلوكيات التي تتسبّب باستمرار الاضطراب الذي يعاني منه، وبالتالي مساعدته على التفكير بشكل مختلف حول المشكلة وتصحيح التشويشات التفكيرية والسلوكية.
بالإضافة إلى ذلك، تُستخدم البطاقات أيضًا كأداة تدريب لطلاب الطب، حيث يتعلمون كيفية طرح الأسئلة المفتوحة التي تتيح تواصلا أفضل وأكثر صدقًا.
تم فحص الأسئلة المعروضة في البطاقات والتحقق من صحتها بالتعاون مع خبراء في التربية في طب العائلة، كما تمّ تقييمها من خلال الأبحاث. أثارت طريقة العمل بحسب البطاقات التي قدّمتها باحثات كلاليت في المؤتمر اهتمامًا كبيرًا بين المشاركين الذين طلبوا تطبيقها أيضًا لديهم.
